Ana Amador Jiménez es Licenciada en Psicología en el año 2009 por la Universidad de Sevilla y colegiada con el Nº 6757. Desempeña su trabajo como psicóloga sanitaria en su consulta de psicología en Arahal (SEVILLA). Abarca los problemas psicológicos desde un modelo integrativo en el que incluye el modelo Cognitivo-Conductual, Protocolo EMDR, así como técnicas específicas de los modelos Humanista y Sistémico. A demás emplea el programa Neuron Up para la neuroestimulación cognitiva en multitud de áreas cognitivas. El abordaje psicológico consta de una fase de evaluación y de una fase de intervención posterior personalizada. En la evaluación se determinan las dificultades y/o trastornos que presenta el paciente así como las potencialidades que posee el paciente para hacer frente a sus dificultades. En la intervención personalizada se ponen en marcha las herramientas necesarias encaminadas al tratamiento de las dificultades/problemas identificados en la fase anterior. NOTA: El abordaje psicológico presenta pequeñas variaciones dependiendo de la edad del paciente puesto que cada etapa de la vida viene marcada por características intrínsecas. El objetivo fundamental de la intervención psicológica es facilitar que cada paciente alcance un nivel óptimo de funcionamiento cognitivo, social, conductual y emocional. En definitiva, que cada paciente mejore su calidad de vida y adquiera herramientas para afrontar las distintas etapas de su ciclo vital.
Ana Amador Jiménez
Psicología integral. caepsi
conóceme un poco más
Ana Amador Jiménez es Licenciada en Psicología en el año 2009 por la Universidad de Sevilla y colegiada con el Nº 6757. Ha completado su formación con la realización del Experto en Psicogerontología de la Universidad de Sevilla. Se ha especializado en Hipnosis Clínica por el centro Neuroon Clinic. Ha recibido formación especializada  en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) por la Universidad Autónoma de Barcelona. Su especialización se ha ampliado con la titulación homologada de terapeuta EMDR España y es miembro de la asociación EMDR EUROPA. Desempeña su actividad profesional como psicóloga sanitaria desde el año 2010 en niños, adolescentes, adultos y senectud. Ha trabajado como psicóloga en numerosos talleres de Habilidades Parentales y talleres de Habilidades Sociales y de Crecimiento personal  de la Junta de Andalucía en distintos municipios de la provincia de Sevilla. Durante estos años ha continuado ampliando su formación con numerosos talleres, cursos, seminarios y congresos profesionales. En la actualidad continúa formación avanzada en EMDR.
¿en qué puedo ayudarte?
En la terapia infantil abordamos las siguientes áreas: • Retraso Madurativo. • Psicomotricidad (fina y gruesa). • Trastornos Generalizados del Desarrollo. • Trastornos del Espectro Autista. • Enfermedades Raras (Síndrome de Rett, Prader Willi, Kleefstra,..) • Trastorno por Déficit de Atención con/ sin hiperactividad. • Retrasos en el Lenguaje. • Dislalias. • Fracaso escolar. • Dificultades de Aprendizaje. • Dislexia. • Discalculia. • Disgrafía. • Lateralidad Cruzada. • Trastornos de Conducta. • Control de Esfínteres (Enuresis-Encopresis). • Ansiedad Infantil. • Trastornos del estado de ánimo. • Duelo. • Rabietas. • Habilidades Sociales. • Autoestima. • Celos. • Insomnio, pesadillas y/o terrores nocturnos. • Sonambulismo. • Tics. • Obsesiones-compulsiones. • Trastornos de la alimentación. • Fobias.
La infancia, en determinados casos puede ser una etapa en la que surgen dificultades para los niños/as en la adaptación a su entorno más inmediato. Estas dificultades pueden ser psicomotrices, cognitivas, emocionales, conductuales y/o sociales. Por ello, en Caepsi, creemos conveniente comenzar a intervenir desde Atención Temprana, es decir de los 0 a los 6 años en adelante, puesto que este es un período clave para potenciar las cualidades de los más pequeños.
Infantil
Adolescentes
En la terapia de ADOLESCENTES abordamos las siguientes áreas: • Autoestima. • Ansiedad. • Depresión. • Duelo. • Trastornos del sueño. • Trastornos de la conducta Alimentaria (anorexia, bulimia,…) • Tics. • Trastorno obsesivo-Compulsivo. • Conductas de Riesgo (consumo de drogas, relaciones sexuales,…) • Somatizaciones (dolor de cabeza, dolores de estómago,…) • Habilidades Sociales. • Fracaso Escolar. • Orientación Académica.
En la terapia con niños y adolescentes es fundamental crear una buena alianza terapéutica que de seguridad, confianza y comprensión a los pacientes, así como la colaboración de los padres y/o tutores a lo largo de la intervención puesto que estos aspectos son de gran importancia para el éxito de la terapia.
La adolescencia es una etapa que, aunque en la mayoría de los casos los chicos y chicas la resuelven de manera positiva por ellos mismos, en otras ocasiones es vivenciada como una gran crisis personal debido a los cambios que en ella se dan. Estos cambios no son sólo físicos sino también psicológicos y en los que el cerebro del adolescente llega a madurar por completo al final de esta etapa siendo capaz de razonar de manera similar a la del adulto. Todos estos cambios pueden conllevar conductas desafiantes, inestabilidad emocional, baja autoestima, encerrarse en sí mismo, entre otras. Por ello desde la psicología podemos intervenir de manera personalizada en los siguientes aspectos:
Adultos y Senectud
La terapia en adultos esta especializada en: • Depresión. • Ansiedad Generalizada. • Fobia Social. • Manejo del Estrés. • Entrenamiento en relajación. • Autoestima.
A lo largo de nuestro ciclo vital las personas vamos pasando por acontecimientos que nos pueden resultar  estresantes o nocivos para nuestra vida. Debemos indicar que un mismo acontecimiento puede ser vivido de manera negativa por una persona y no serlo para otra. Incluso la misma persona puede vivenciar  el mismo acontecimiento de manera positiva o negativa dependiendo del momento en el que se encuentre. Por esta razón, es muy importante realizar una buena evaluación del caso y posterior intervención de manera totalmente personalizada e individual.
Adultos
• Fobias específicas. • Agorafobia y Trastorno de Pánico. • Trastorno de Estrés Postraumático. • Tabaquismo. • Trastornos del Sueño. • Trastornos de la Conducta Alimentaria.
La intervención en la vejez se realiza en: • Preparación a la jubilación. • Gestión del Tiempo libre y de ocio. • Estimulación neurocognitiva. • Gestión de duelo.
La etapa adulta termina cuando comienza la vejez y con ella nuevos cambios que la persona debe ir integrando en su estilo de vida como por ejemplo la jubilación o el deterioro de las funciones físicas y psicológicas. Esta etapa comienza cuando la persona se jubila y finaliza cuando acaba su vida. Es un periodo en el que la persona debe abandonar unos roles que han permanecido activos durante años y debe adquirir otros.  Por ello es fundamental hacer una buena preparación de esta etapa del ciclo vital.
Senectud / Vejez
• Gestión de la propia muerte. • Integración de nuevos roles (ser abuelos, jubilados,…) • Trastornos del Estado de Ánimo. • Orientación de la procesos normales de la vejez.
ANA AMADOR JIMENEZ Calle golondrina Nº 2, 1º Izquierda. ARAHAL, SEVILLA. TELÉFONO: 663561472.
HORARIOS
MAÑANAS: LUNES A VIERNES 10:00-13:00 TARDES:    LUNES-MIERCOLES-VIERNES  15:00-20:00          MARTES-JUEVES 15:00-21:00
Contacto y Horarios
CENTRO AUTORIZADO POR LA JUNTA DE ANDALUCÍA CON NICA: 43515
COLEGIADA Nº: AN-06757